Begleitung - Pädagogik   Erwachsenengerechte Ausbildungsmethoden: Unsere Prinzipien im Umgang mit Betroffenen und unsere Methoden in verschiedenen Bereichen der beruflichen Rehabilitation beruhen auf verschiedenen aktuellen Entwicklungen im Bereich der modernen Pädagogik: Empowerment-Ansatz Dieser Ansatz bedeutet eine grundsätzliche Ausrichtung des Lernprozesses auf die Stärken und Fähigkeiten der einzelnen Personen. Die Selbstmotivation und in das Selbstbewusstsein der TeilnehmerInnen soll gestärkt werden. Aktives/selbstgesteuertes Lernen Die jeweilige Unterrichts- und Lernsituation wird von vorgegebenen Lehrzielen bestimmt. Um diese übergeordneten Lehrziele besser erreichen zu können entwickeln die TeilnehmerInnen zusätzlich ihre persönlichen Lernziele. Für die Erreichung eines bestmöglichen Lernergebenisses: TrainerInnen/PädagogInnen begleiten und unterstützen je nach persönlichem Auffassungs- und Lernvermögen und Lerntempo. Gendersensible Didaktik Die gendersensible Didaktik achtet darauf, dass Frauen und Männer gleichermaßen/gleich berechtigt, Gruppenprozesse aktiv mitgestalten können. Wertschätzung der Person an sich bzw. ihrer Lebens- und Berufserfahrung Die vielfach umfangreichen Lebens- und Berufserfahrungen der TeilnehmerInnen sind für die Gruppe wertvoll und werden geschätzt. Anknüpfung an bekanntes Wissen Es findet eine Vernetzung von bereits vorhandenem mit neuem Wissen statt. Die TrainerInnen/PädagogInnen unterstützen die Lernenden dabei aktiv mit dafür geeigneten Methoden (z.B. mind mapping, …).     zurück zur Übersicht

Alle Regionen auf einen Blick Nur regionalspezifische Inhalte anzeigen? Klicken Sie auf die gewünschte Region. West OÖ Ost Süd Alle Regionen Download Folder und andere Infos zu unseren begleitenden Diensten Video Servus in Linz Leistungskatalog/ Folder